判斷題0—3歲兒童的家園合作是幼兒園處于主導(dǎo)地位的，是在家園相互尊重、平等的條件下得以有效實現(xiàn)的。
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1.多項選擇題智力落后兒童的家庭教育指導(dǎo)包括（）
A.及早發(fā)現(xiàn)，尋求專業(yè)幫助
B.培養(yǎng)孩子的自學(xué)習(xí)慣
C.家長要給與孩子理智的愛
D.在家庭中注意培養(yǎng)孩子的基本能力
2.多項選擇題日本家庭教育中最具特色的是（）
A.禮儀培養(yǎng)
B.挫折教育
C.親子閱讀
D.自立教育
最新試題
重度智力障礙兒童即使至成人階段后也只相當(dāng)于（）正常兒童的智力水平。
題型：單項選擇題
孤獨癥兒童在和別人交往過程中，回避目光接觸，會用暴力的形式將同伴的玩具搶過來，而不會有禮貌地詢問同伴是否愿意；可能會去推搡同伴，表達自己喜歡和這個同伴交朋友，這屬于（）。
題型：單項選擇題
（）是語言教育的中心能力，要引導(dǎo)嬰兒多說多表達。
題型：單項選擇題
對嬰幼兒家庭教養(yǎng)中，以下哪個說法是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
父母在養(yǎng)育分配上更多地投入于第二胎而忽視第一胎，這容易引發(fā)第一胎兒童做出一系列的消極反應(yīng)，其中包括嫉妒、抵觸、敵意等消極的行為。
題型：判斷題