判斷題學員掌握駕駛技能的快慢,一是在于自身的反復練習,更主要的在于教練員的講解和示范。
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教練員在教學過程中不能沒有批評,但批評不是指責,更不是譏諷、嘲弄,而是一種藝術,一種責任。教練員使用批評時存在的問題有()
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汽車駕駛教練員作為一名技能型教師,駕校和教練員的責任感是()
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下列屬于駕駛?cè)肆己昧晳T、文明行為體現(xiàn)的是()。
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訓練老年學員應注意哪些問題?()
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傾聽中的目光運用,哪種目光比較受學員喜歡?()
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駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時,助人為樂、團結(jié)互助的表現(xiàn)是()。
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女學員的特點有“二好”“二強”“二小”“二差”,下面對女學員的特點描述不正確的是()
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老年學員的特點不包含()
題型:單項選擇題
毋容置疑,營造什么樣的教學環(huán)境和氛圍起主導作用的是教練員,而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印,教練員的性格、愛好、習慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍,根據(jù)駕校訓練的特點,教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境?()
題型:多項選擇題
做一名語言文明的教練員不得有()
題型:單項選擇題