當(dāng)非獨(dú)生子女家庭中出現(xiàn)“爭寵”行為時(shí)，父母應(yīng)該冷處理。

（）是語言教育的中心能力，要引導(dǎo)嬰兒多說多表達(dá)。

父母在養(yǎng)育分配上更多地投入于第二胎而忽視第一胎，這容易引發(fā)第一胎兒童做出一系列的消極反應(yīng)，其中包括嫉妒、抵觸、敵意等消極的行為。

“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺將使家長嬰幼兒家庭教養(yǎng)的成本大大增加。

以下哪項(xiàng)不利于促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展？（）