A.將民族和睦的象征或政治的犧牲品的王昭君改寫成帶有悲劇色彩的愛國女英雄。
B.馬致遠(yuǎn)將正史中的漢強(qiáng)匈奴弱改為漢弱匈奴強(qiáng)
C.將好色而昏庸的漢元帝改寫成一個(gè)有雙重性格的人物形象：既昏庸無能又忠于愛情。作者對其既有批判，又有同情。
D.將毛延壽由畫工身份改變?yōu)橹写蠓?，從一般小人變?yōu)橘u國漢奸，意在批判宋末變節(jié)投降元軍的賣國奸臣。

A.語言雅中有俗，自然流暢，善于吸收民間口語。
B.人物語言個(gè)性化，作者用不同的語言表現(xiàn)不同人物的思想性格。
C.語言本色自然，善于化用前人詩詞句。
D.情景交融，意境優(yōu)美，名曲為《西廂記》第四本第三折《[正宮] 端正好》

A.《會真記》
B.“東海孝婦”的故事
C.《蝶戀花鼓子詞》
D.《西廂記諸宮調(diào)》

A.華麗修飾的語言特色。
B.戲劇結(jié)構(gòu)多為一人一事，主腦清楚；劇情發(fā)展迅速，又曲折多變。
C.善于塑造不同身份性格的鮮明人物形象。
D.在尖銳的矛盾沖突中塑造人物。

A.竇娥
B.趙盼兒
C.宋引章
D.崔鶯鶯