A.被模擬系統(tǒng)
B.同態(tài)系統(tǒng)
C.主練系統(tǒng)
D.模糊系統(tǒng)
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A.競技戰(zhàn)術
B.戰(zhàn)術意識
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A.虛擬現(xiàn)實訓練法
B.程序訓練法
C.想象訓練法
D.模擬訓練法
A.重復訓練法
B.持續(xù)訓練法
C.變換訓練法
D.循環(huán)訓練法
A.戰(zhàn)術觀念
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C.戰(zhàn)術意識
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A.系統(tǒng)化
B.定性化
C.定量化
D.程序化
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最新試題
按訓練內容分類,可將訓練負荷分為()與()。
訓練實踐中的實際負荷由()與()綜合構成,且兩者都包括()與(),只是外部負荷主要是由()和()構成的;而內部負荷主要是由()與()構成的。
訓練監(jiān)控總體目標的子目標主要包括()
在這些訓練監(jiān)控子目標中,訓練負荷監(jiān)控目標和競技能力監(jiān)控目標是(),而身心健康監(jiān)控目標和運動營養(yǎng)監(jiān)控目標是()目標。
按訓練手段的結構特點分類,可將訓練手段分為()等訓練手段??梢娪柧毷侄蔚姆诸惗喾N多樣。
訓練監(jiān)控的內容主要包括影響競技能力和運動成績的主要因素。影響競技能力和運動成績的因素包括()和()。
常用運動心理能力評價指標主要有()等。
單一動作周期性的訓練手段可分為()、()。單一動作混合性的訓練手段可分為()、()。
程序訓練法的應用過程是閉環(huán)式的控制過程,與模式訓練法不同的是:模式訓練法的控制依據是(),而程序訓練法的控制依據是()。
按負荷性質分類,可將訓練負荷分為()與()。