A.以學生為基礎(chǔ)、以病人為中心 B.可提高學生解決問題的技能 C.可提高學生組織利用時間的技能 D.學生習得的知識不夠系統(tǒng) E.可提高學生獲取和評價信息的能力
A.聽說練習 B.解答問題練習 C.繪圖、制圖練習 D.操作技能練習 E.溝通練習
A.演示要有典型性、代表性 B.應(yīng)與講解、提問密切結(jié)合 C.正例反例應(yīng)相結(jié)合使用 D.可使用實物、標本、幻燈、錄音等 E.要防止學生“走馬觀花”