對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn)，不包括（）。

以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。

撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專家是（）。

CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。

課程設(shè)置的四個(gè)階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。