以下不是斯金納理論的強(qiáng)化原則的是（）。

下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn)，表述有誤的是（）。

根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論，如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分，但不發(fā)言就沒有，課上積極發(fā)言的學(xué)生會(huì)增多，此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是（）。

CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。

以下不是信息處理的心理過程特點(diǎn)的是（）。