A.
B.
C.
D.
E.
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A.質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)以報告期數(shù)量指標(biāo)作為同度量因素
B.數(shù)量指標(biāo)指數(shù)以報告期質(zhì)量指標(biāo)作為同度量因素
C.質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)以基期數(shù)量指標(biāo)作為同度量因素
D.數(shù)量指標(biāo)指數(shù)以基期質(zhì)量指標(biāo)作為同度量因素
E.隨便確定
A.確定指數(shù)化因素(指標(biāo))
B.計算個體指數(shù)
C.固定同度量因素
D.選擇同度量因素所屬的時期
E.選擇代表規(guī)格品
A.統(tǒng)計指數(shù)
B.個體指數(shù)
C.總指數(shù)
D.狹義涵義的指數(shù)
E.質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)
A.帕氏綜合指數(shù)法
B.基期加權(quán)算術(shù)平均法
C.報告期加權(quán)調(diào)和平均法
D.拉氏綜合指數(shù)法
E.其他綜合指數(shù)法
A.可以綜合反映復(fù)雜現(xiàn)象總體某一方面數(shù)量的變動方向、變動幅度
B.可以對所研究現(xiàn)象總體的某種數(shù)量總變動進行因素分析
C.分析某一現(xiàn)象總體變動中各因素的影響方向和程度
D.可以反映現(xiàn)象數(shù)量在長時期內(nèi)的變動趨勢
E.解決不同性質(zhì)數(shù)據(jù)之間不能對比的問題
最新試題
要想了解高校學(xué)生的體能狀況,最合適的數(shù)據(jù)收集方式是()
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