A.調(diào)整心理狀態(tài)，適應(yīng)職業(yè)發(fā)展
B.調(diào)整生理狀態(tài)，適應(yīng)工作環(huán)境
C.調(diào)整生活狀態(tài)，適應(yīng)崗位需要
D.完善智能結(jié)構(gòu)，適應(yīng)技能需求
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A.依賴(lài)
B.自傲
C.懷舊
D.自卑
E.浮躁
A.過(guò)多重復(fù)
B.答非所問(wèn)
C.反客為主
D.冷場(chǎng)
E.過(guò)分謙虛或夸大
A.進(jìn)入并就坐
B.開(kāi)個(gè)好頭
C.舉止得體大方
D.注意傾聽(tīng)和語(yǔ)言表達(dá)
E.把握好結(jié)束時(shí)間
A.信息資料準(zhǔn)備
B.模擬訓(xùn)練
C.心理準(zhǔn)備
D.形象準(zhǔn)備
A.儀表修養(yǎng)
B.興趣愛(ài)好
C.口頭表達(dá)能力和溝通能力
D.情緒控制能力
E.進(jìn)取心和上進(jìn)心
最新試題
依據(jù)企業(yè)員工的態(tài)度，可以把其劃分為雇傭軍和志愿軍。下列哪項(xiàng)不是志愿軍員工的工作態(tài)度（）。
帶小孩出去讓他看看樹(shù)葉上的脈絡(luò)，讓他對(duì)著陽(yáng)光看，看他發(fā)現(xiàn)什么，甚至我們抱著他走路的時(shí)候，就可以開(kāi)始講，我們現(xiàn)在經(jīng)過(guò)什么店，有一個(gè)什么人這是在鍛煉孩子的：（）。
拿糖果說(shuō)：“你看，一顆，這邊又兩顆，加起來(lái)是多少顆”這是在開(kāi)發(fā)孩子的：（）。
先過(guò)一遍簡(jiǎn)歷，再根據(jù)預(yù)先準(zhǔn)備好的詢(xún)問(wèn)題目對(duì)應(yīng)試者逐一發(fā)問(wèn)，最后讓?xiě)?yīng)聘者提幾個(gè)問(wèn)題，這一面試方式屬于（）
關(guān)于“讀事”，以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（）。
冷靜、執(zhí)著，不達(dá)目的誓不罷休，但又不太愿意與別人合作的屬于下列哪類(lèi)員工？（）
夫妻兩個(gè)人的關(guān)系是一個(gè)大圓、一個(gè)小圓這種模式屬于：（）。
教育小孩最好是：（）。
要學(xué)會(huì)調(diào)整跟孩子的關(guān)系首先得從：（）。
不愿受別人指揮，憑自己的能力擁有自己的工作和生活領(lǐng)地，如個(gè)體工商戶(hù)、私人律師等，這類(lèi)人具有日本學(xué)者田崎仁認(rèn)為的（）職業(yè)價(jià)值觀。