多項(xiàng)選擇題心理健康教育室的位置應(yīng)選在（）
A.明亮的地方
B.舒適、安靜的地方
C.隔音的地方
D.稍具隱蔽性的地方
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1.多項(xiàng)選擇題心理健康教育管理的內(nèi)容非常豐富，主要包含的要素是（）
A.人員與財(cái)物
B.時(shí)間與空間
C.教師與學(xué)生
D.信息與資料
2.多項(xiàng)選擇題心理健康教育室的開(kāi)放時(shí)間可視人員數(shù)量和經(jīng)費(fèi)狀況實(shí)行（）
A.定期和不定期開(kāi)放
B.全天開(kāi)放和擇時(shí)開(kāi)放
C.隨意開(kāi)放
D.有人來(lái)訪開(kāi)放、無(wú)人來(lái)訪關(guān)閉
最新試題
對(duì)心理健康的理解，可以有三個(gè)不同層次。最低層次：克服心理疾病；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。
題型：填空題
正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào)，不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
無(wú)論我們是否處于危機(jī)中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過(guò)度自慰行為對(duì)身體可能產(chǎn)生的影響有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題