單項(xiàng)選擇題在學(xué)校從事心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作的人被稱為（）
A.心理咨詢師
B.心理治療師
C.心理醫(yī)生
D.輔導(dǎo)員或心理教師
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1.單項(xiàng)選擇題在心理咨詢工作中，對其工作對象的稱呼不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>
A.來訪者
B.求助者
C.求詢者
D.病人
2.單項(xiàng)選擇題下列表述對心理健康教育的基本涵義理解有誤的是（）
A.是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展的教育活動
B.是素質(zhì)教育的重要組成部分
C.是治療精神疾病的重要手段
D.是落實(shí)跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程，培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)
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大學(xué)生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。
題型：多項(xiàng)選擇題
一般人在受挫后，可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
無論我們是否處于危機(jī)中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。
題型：單項(xiàng)選擇題
遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對心理健康的理解，可以有三個不同層次。最低層次：克服心理疾??；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。
題型：填空題