高年級大學(xué)生交往動機(jī)往往比較復(fù)雜，越來越注重自身社會利益相關(guān)的務(wù)實性，這體現(xiàn)了交往的（）。

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

過度自慰行為對身體可能產(chǎn)生的影響有（）。

對心理健康的理解，可以有三個不同層次。最低層次：克服心理疾??；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。