遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。

心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。