單項(xiàng)選擇題對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)這一概念的合理解釋是（）
A.利用計(jì)算機(jī)所進(jìn)行的教學(xué)
B.在計(jì)算機(jī)的輔助下完成的教學(xué)活動(dòng)
C.在計(jì)算機(jī)硬件以及軟件的輔助下，教師的教學(xué)活動(dòng)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)
D.利用計(jì)算機(jī)的各種功能和特性，通過教師、學(xué)生與計(jì)算機(jī)的交互活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)更有效的教學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的“最優(yōu)化”理論和實(shí)踐影響最大的教育家是（）
A.布盧姆
B.巴班斯基
C.加涅
D.奧蘇博爾
2.單項(xiàng)選擇題常識(shí)教學(xué)法是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法中一種影響比較大的教學(xué)方法。最早提出此種方法的是（）
A.布盧姆
B.邱學(xué)華
C.加涅
D.陳景潤(rùn)
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適用于考察被試對(duì)概念細(xì)微的辨別能力、推理能力及運(yùn)用原理解釋問題的能力的題型是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)情分析針對(duì)是“所授班級(jí)學(xué)生”的全體與個(gè)體。
題型：判斷題
與教學(xué)規(guī)律相比，教學(xué)原則具有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)的發(fā)生和發(fā)展大致可分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于現(xiàn)代化教學(xué)手段，其應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題