A.“社會(huì)人”假設(shè)
B.“自我實(shí)現(xiàn)人”的假設(shè)
C.“理性人”假設(shè)
D.“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)
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A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.測(cè)量法
A.由傳統(tǒng)的重視紀(jì)律發(fā)展到重視人的行為
B.組織對(duì)組織成員的影響和成員行為對(duì)組織績(jī)效的影響
C.由傳統(tǒng)以“事”為中心的管理發(fā)展為以“人”為中心的管理
D.由原來(lái)的“監(jiān)督”管理,發(fā)展為“激勵(lì)”管理
A.與下屬相互作用的領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格
B.員工的成熟度
C.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
D.情境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是否有利
E.以上都不對(duì)
A.努力與工作績(jī)效的關(guān)系
B.物質(zhì)需要與精神需要的關(guān)系
C.獎(jiǎng)酬與滿足需要的關(guān)系
D.工作成績(jī)與獎(jiǎng)酬的關(guān)系
E.關(guān)系需要與成長(zhǎng)需要的關(guān)系
A.努力程度與經(jīng)驗(yàn)
B.個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)
C.勞動(dòng)時(shí)間
D.得到的福利與獎(jiǎng)勵(lì)
E.受教育程度與接受培訓(xùn)的程度
最新試題
關(guān)于人際溝通的過(guò)程中必須注意的特點(diǎn)是()。
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)壓力的策略?()
團(tuán)隊(duì)的作用在于()。
早期的工業(yè)心理學(xué)派的代表人物不包括以下哪位?()
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵?()
價(jià)值觀的核心成分是()
在決策制定過(guò)程中,評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后?()
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過(guò)程中的最初階段?()
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素?()
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()