單項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員提升職場(chǎng)境界之二:扎扎實(shí)實(shí)提升自己的職場(chǎng)()。

A.硬實(shí)力
B.軟實(shí)力
C.上升力
D.通融力


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最新試題

道德原則、道德規(guī)范是道德精神的具體運(yùn)用和體現(xiàn)。

題型:判斷題

違背職業(yè)道德的行為特點(diǎn)之一是個(gè)人原則性不強(qiáng),自我約束力控制力不強(qiáng),“不能抗拒誘惑”。 

題型:判斷題

職業(yè)道德建設(shè)只是我國(guó)所面臨的問(wèn)題,而非是全世界面臨的問(wèn)題。

題型:判斷題

在公民道德的基礎(chǔ)上,提出專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德。

題型:判斷題

職業(yè)道德建設(shè)是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。

題型:判斷題

精神是動(dòng)力,精神是道德的表現(xiàn)。

題型:判斷題

《中共中央關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》中提出,“在我們社會(huì)的各行各業(yè),都要大力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)”。

題型:判斷題

1979年10月,鄧小平同志在中國(guó)文學(xué)藝術(shù)工作者第四次代表大會(huì)上的祝詞中明確提出了“建設(shè)社會(huì)主義精神文明”的全新概念,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)社會(huì)道德建設(shè)的新時(shí)期。

題型:判斷題

不肯面對(duì)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任、糾正不正確行為也是違背職業(yè)道德的行為。

題型:判斷題

專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)精神一般包括人文精神和科學(xué)精神兩部分。

題型:判斷題