教學(xué)的基本組織形式是班級(jí)授課制。

教育者和受教育者在教育活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)不同，但相對(duì)于其它因素而言，都處于（）

教育“心里起源論”的代表人物是（）

原始社會(huì)的教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的

《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。