教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。

從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計劃的中心問題。

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。

“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）