談?wù)劷處煈?yīng)該如何對學生情緒進行識別并促進學生情緒的自我調(diào)節(jié)。

從黑暗處到明亮處視覺感受性降低的過程叫（）

前后兩次測驗得分之間的相關(guān)系數(shù)，可以用來表示（）

請結(jié)合實際，談?wù)剳?yīng)該如何有效合理地組織復(fù)習。

代表一個人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標，叫做（）