單項(xiàng)選擇題測驗(yàn)方法簡單,適應(yīng)于4-9歲兒童一般智力的篩查,尤其適用于語言和運(yùn)動障礙者的篩查性測驗(yàn)是()。
A.丹佛發(fā)育篩查試驗(yàn)
B.繪人測試
C.圖片詞匯測驗(yàn)
D.韋氏學(xué)前兒童智力發(fā)育量表
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1.單項(xiàng)選擇題智力落后嬰幼兒典型的感知覺特點(diǎn)是()。
A.感知速度快
B.感知范圍寬
C.感知信息量少
D.知覺選擇和恒常性差
2.單項(xiàng)選擇題()是0-3歲嬰幼兒的特殊表現(xiàn)。
A.2個月寶寶俯臥不會抬頭
B.5個月寶寶不會伸手取物
C.18個月寶寶不會用拇指與食指取物
D.20個月寶寶不能完成簡單任務(wù)
3.單項(xiàng)選擇題以下()不屬于個別嬰幼兒制定開發(fā)嬰幼兒潛能的教育訓(xùn)練方法。
A.語言認(rèn)知生活類訓(xùn)練方法
B.動手操作和認(rèn)知類訓(xùn)練方法
C.身體運(yùn)動和控制類訓(xùn)練方法
D.智力發(fā)展訓(xùn)練法
4.單項(xiàng)選擇題“躲貓貓”的游戲可以針對嬰幼兒常見的心理問題——()進(jìn)行矯正。
A.焦慮
B.任性
C.愛哭
D.霸道
5.單項(xiàng)選擇題為19-36個月嬰幼兒粗大動作練習(xí)創(chuàng)設(shè)的環(huán)境、運(yùn)動器械的提供,都應(yīng)基于(),讓嬰幼兒在玩中練習(xí)基本動作。
A.游戲的快樂
B.運(yùn)動的樂趣
C.游戲的樂趣
D.運(yùn)動的目的
最新試題
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型:單項(xiàng)選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認(rèn)識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
題型:單項(xiàng)選擇題
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
題型:單項(xiàng)選擇題
()時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
題型:單項(xiàng)選擇題
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會人際交往。
題型:判斷題
大運(yùn)動活動的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時期是()
題型:單項(xiàng)選擇題
語言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
題型:判斷題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型:判斷題
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官,是在()
題型:單項(xiàng)選擇題