A.能移動(dòng)
B.不能移動(dòng)
C.看情況而定
D.看患者病情而定
E.看醫(yī)生而定
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A.智能低下
B.身材消瘦
C.出生時(shí)即表現(xiàn)為身材矮小
D.骨齡落后
E.性發(fā)育正常
A.合理吸氧
B.消除焦慮
C.健康教育
D.減輕心臟的負(fù)荷
E.預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生
A.內(nèi)分泌因素
B.過敏因素
C.精神因素
D.免疫因素
E.遺傳因素
A.個(gè)案護(hù)理
B.功能制護(hù)理
C.整體護(hù)理
D.小組護(hù)理
E.臨床護(hù)理路徑
A.恒定性
B.穩(wěn)定性
C.可控性
D.規(guī)律性
E.和諧性
最新試題
醫(yī)院科學(xué)合理安排護(hù)士培訓(xùn)考核,減少重復(fù)性、負(fù)擔(dān)性安排,緩解護(hù)士工學(xué)矛盾。考核結(jié)果與下列哪項(xiàng)指標(biāo)無關(guān)?()
N2級(jí)護(hù)士專業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)()。
N2級(jí)護(hù)士臨床能力()。
止血帶應(yīng)保持潔凈,()用后集中清潔處置,干燥保存。
N4級(jí)護(hù)士臨床能力()。
化療專用污物袋內(nèi)置的污物達(dá)()時(shí),應(yīng)將袋口扎緊封閉,隨時(shí)整理,不可堆積。
N0級(jí)護(hù)士專業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)()。
N1級(jí)護(hù)士專業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)()。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)要逐步建立護(hù)理崗位管理制度,按照()原則,實(shí)施護(hù)理崗位管理,實(shí)現(xiàn)護(hù)士從身份管理轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾怼?/p>
護(hù)理人員分級(jí)管理制度中,建立“以需求為導(dǎo)向,以()為核心的護(hù)士培訓(xùn)制度”。