A.《教育法》
B.《義務(wù)教育法》
C.《教師法》
D.《高等教育法》
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A.幼兒教育機構(gòu)
B.學(xué)校教育機構(gòu)
C.成人教育機構(gòu)
D.校外教育機構(gòu)
A.殘疾人教育津貼
B.殘疾人教育補貼
C.特殊教育津貼
D.特殊教育補貼
A.《關(guān)于加強普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》
B.《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》
C.《關(guān)于進一步加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的意見》
D.《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》
A.《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》
B.《關(guān)于加速發(fā)展高等教育的報告》
C.《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》
A.《關(guān)于加強依法治校工作的若干意見》
B.《關(guān)于加強教育法制建設(shè)的意見》
C.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》
D.《依法治教實施綱要(2016-2020年)》
最新試題
高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括()
教育法治化強調(diào)教育關(guān)系的()
只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎及以上獎的成果,才有資格申報國家級教學(xué)成果獎。
改革開放以來,我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開始了現(xiàn)代化法治的進程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。
賦予高校教師民主管理的權(quán)利,不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利,也有利于加強對學(xué)校管理的監(jiān)督,有利于推進高校民主法治建設(shè)。
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立,應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括()
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨立性,具體表現(xiàn)在()
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能,負(fù)責(zé)受理學(xué)生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
20世紀(jì)80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。