單項(xiàng)選擇題()是一項(xiàng)用來表述課題研究進(jìn)展及結(jié)果的報(bào)告形式。

A.開題報(bào)告
B.文獻(xiàn)綜述
C.課題報(bào)告
D.序論


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1.單項(xiàng)選擇題()是通過查閱相關(guān)的紙質(zhì)或電子文獻(xiàn)資料或者通過其他途徑獲得的行業(yè)內(nèi)部資料或信息等。

A.直接材料
B.間接材料
C.加工整理的材料
D.實(shí)驗(yàn)材料

2.單項(xiàng)選擇題在臺灣“Intellectualproperty”被翻譯成()。

A.財(cái)產(chǎn)權(quán)
B.知識產(chǎn)權(quán)
C.智慧財(cái)產(chǎn)
D.智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)

3.單項(xiàng)選擇題在互聯(lián)網(wǎng)管理方面要強(qiáng)調(diào)依法管理、注重規(guī)則的合理性、制定相應(yīng)法律法規(guī)是為了()。

A.理順網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制
B.建立健全權(quán)利保障機(jī)制
C.完善信息內(nèi)容安全立法體系
D.設(shè)立司法部門

4.單項(xiàng)選擇題造假行為分為故意行為和非故意行為兩種,造成后者的原因不包括()。

A.無知
B.缺乏經(jīng)驗(yàn)
C.草率
D.有意的偏見

最新試題

互聯(lián)網(wǎng)+助力學(xué)前教育的重點(diǎn),一是用傳統(tǒng)方式無法解決學(xué)前教育發(fā)展中的難點(diǎn)問題;二是更加優(yōu)化學(xué)前教育,提高質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

題型:判斷題

智慧校園的建設(shè)是推動教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構(gòu)建以信息化為基礎(chǔ)的智慧校園,能夠?yàn)閷W(xué)校的教育治理提供有效的解決方案。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢和教育功能,向?qū)W習(xí)者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署,為教育教學(xué)及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會,最終實(shí)現(xiàn)智慧教育。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個(gè)基本特征是()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下不是“互聯(lián)網(wǎng)+教研”基本教研方式的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

數(shù)字化校園是指以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)建立的一種數(shù)字化教育環(huán)境。

題型:判斷題

2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+,2016年落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)+,2017年擴(kuò)充互聯(lián)網(wǎng)+,2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+,2019年全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+。

題型:判斷題

智慧校園的主要應(yīng)用系統(tǒng)包含:智慧學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、智慧資產(chǎn)管理系統(tǒng)、智慧檔案管理系統(tǒng)、智慧圖書管理系統(tǒng)、智慧平安校園管理系統(tǒng)、智慧教學(xué)管理系統(tǒng)、智慧科研管理系統(tǒng)、智慧教務(wù)管理系統(tǒng),其中,智慧教學(xué)管理系統(tǒng)包含:教學(xué)資源、集體備課、在線研討等功能能。

題型:判斷題