判斷題20世紀(jì)80年代后期,保羅·羅默等開創(chuàng)了內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型(Endogenous Economic Growth)。
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充分就業(yè)意味著失業(yè)率為零。
題型:判斷題
核算GDP的支出法,即把一個(gè)國(guó)家或地區(qū)一定時(shí)期內(nèi)所有個(gè)人和部門購(gòu)買最終產(chǎn)品和勞務(wù)的支出進(jìn)行匯總。
題型:判斷題
凱恩斯《就業(yè)、利息與貨幣通論》產(chǎn)生的背景是1929-1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī),它主要為了解決就業(yè)問題。
題型:判斷題
不在勞動(dòng)力人口是指不愿意就業(yè)的勞動(dòng)年齡人口。
題型:判斷題
因不滿工資待遇而不愿意就業(yè)屬于自愿失業(yè)。
題型:判斷題
一國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值小于國(guó)民生產(chǎn)總值,說明本國(guó)公民從外國(guó)取得的收入大于外國(guó)公民從本國(guó)取得的收入。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)需要十分注意時(shí)間概念與預(yù)期這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
題型:判斷題
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是對(duì)經(jīng)濟(jì)中眾多個(gè)體行為的總體結(jié)果的研究。
題型:判斷題
“去產(chǎn)能”是我國(guó)供給側(cè)改革的五個(gè)方向之一。
題型:判斷題
凱恩斯《就業(yè)、利息與貨幣通論》開創(chuàng)了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的先河。
題型:判斷題