A.有我之境
B.無物之境
C.無我之境
D.有物之境

A.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
B.昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
C.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
D.采菊東籬下，悠然見南山。

A.“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”比喻在創(chuàng)業(yè)治學的開始階段，必須高瞻遠矚，視野開闊，耐得住寂寞孤獨，不斷地尋找人生的目標。
B.“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。  比喻創(chuàng)業(yè)治學的過程中，要堅忍不拔，百折不撓，具有不怕艱難險阻，不惜殫精竭慮的獻身精神。
C.“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。  比喻經(jīng)過艱辛的探索和追求，雖然走了許多彎路，但最終還是獲得事業(yè)成功，學業(yè)有成，理想實現(xiàn)的無比喜悅和快慰.
D.王國維在此則中談的是創(chuàng)業(yè)之路、治學之路。他認為大事業(yè)大學問有可能一蹴而就，但必須循序漸進，進行長期的探索和追求，必須堅忍不拔、百折不撓，不僅要有天賦，更需要進行刻苦的修養(yǎng)

A.杜鵑聲里斜陽暮。                     暮：黃昏。
B.驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。        驀然：不經(jīng)意間，突然
C.亂紅飛過秋千去。                      紅：紅色
D.為伊消得人憔悴。                      伊：她

A.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”
B.“星垂平野闊，月涌大江流”
C.“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”
D.“浮云游子意，落日故人情”