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班主任工作評價的內(nèi)容主要有班主任素質(zhì)、()與管理和班級工作績效。
答案:
班級組織
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填空題
美國教育心理學(xué)家加涅在其《學(xué)習(xí)的條件》一書中認(rèn)為,學(xué)習(xí)的結(jié)果,或者教育活動所追求的目標(biāo),就是形成學(xué)生的五種能力:言語信息、理智技能、()、動作技能和()。
答案:
認(rèn)知策略;態(tài)度
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()指學(xué)生評價必須反映學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的全部信息,貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)活動的全過程,全面、全員和全程采集和利用與學(xué)生發(fā)展有關(guān)的評價信息。
答案:
全息性原則
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