A.學(xué)一學(xué)
B.減一減
C.加一加
D.變一變
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A.加一加
B.變一變
C.學(xué)一學(xué)
D.減一減
A.紅色思考帽
B.黑色思考帽
C.黃色思考帽
D.白色思考帽
A.擴(kuò)一擴(kuò)
B.加一加
C.縮一縮
D.減一減
A.紅色思考帽
B.黃色思考帽
C.白色思考帽
D.黑色思考帽
閱讀材料:
2012年,法國巴黎塞納河上架起一座“蹦床橋”。該橋位于德比爾哈克姆大橋附近,提出這一設(shè)計方案的巴黎AZC建筑公司將橋和蹦床兩種完全沒有必然聯(lián)系的事物結(jié)合在一起,形成了一個由三個直徑為30米的可充氣組件接合而成,里面灌入了3700立方米空氣,充氣組件中間是蹦床的新式橋梁。該公司表示:“這項設(shè)計主要是讓游客和居民在通過同一條河流時選擇一條更新奇、更愉快的道路?!痹摴镜脑O(shè)計師們還表示:“它建立在快樂、愉快和灑脫的理念上,與緊張的巴黎形成對照?!?/p>
還有哪些發(fā)明運用了和材料所指的相同的創(chuàng)新方法?()
A.電話
B.噴氣式發(fā)動機(jī)
C.瑞士軍刀
D.機(jī)械臂
最新試題
“我有預(yù)感,教堂后面的那塊地在幾年以后一定會大大升值的?!边@這句話運用的是()。
企業(yè)創(chuàng)新是以企業(yè)為主體,以市場為導(dǎo)向。
“你問我卡車裝貨的方式,我告訴你,最好是以貨車裝載比較合理?!边@句話運用的是()。
演繹方法的邏輯是觀察現(xiàn)實、尋找模式進(jìn)而獲得結(jié)論。
眾所周知,“鋸的發(fā)明是魯班被—種草劃破了手之后,他仔細(xì)觀察了這種草,并模仿草邊緣的小齒,發(fā)明了鋸?!边@次發(fā)明過程體現(xiàn)了和田十二法中的哪個要點。()
漸進(jìn)式創(chuàng)新即創(chuàng)造對企業(yè)或客戶來說都是全新的產(chǎn)品與流程。
發(fā)散思維能為我們提供()機(jī)會,收斂思考則幫助我們作出()的選擇。
科學(xué)方法應(yīng)以辯證思維方法作為自己的方法論前提。
公共選擇理論認(rèn)為,由于()現(xiàn)象的存在,理性、自利的個體一般不會為爭取集體利益做貢獻(xiàn)。
在知識經(jīng)濟(jì)時代,知識的價值和作用將超過資本的價值和作用而成為核心資源,知識將成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。