某校為了解九年級500名學生平均每天課外閱讀的時間，隨機調查了該年級部分學生一周內(nèi)平均每天課外閱讀的時間（以分鐘為單位，并取整數(shù)），現(xiàn)將有關數(shù)據(jù)整理后繪制成尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖：
（1）被調查的學生有多少名？
（2）頻率分布表中，a=？b=？
（3）被調查學生一周內(nèi)平均每天課外閱讀時間的中位數(shù)落在多少組？
（4）請估計該年級學生中，大約有多少名學生平均每天課外閱讀的時間不少于35分鐘？

某區(qū)為了解預備年級3600名學生每學年參加社會實踐活動的時間，隨機對該年級50名學生進行了調查，結果如下表：

（1）在這個統(tǒng)計中，眾數(shù)是多少，中位數(shù)是多少？
（2）請你估算該區(qū)預備年級的學生中，每學年參加社會實踐活動時間不少于10天的大約有多少人？
（3）如果該年級的學生到初二學年時每人平均參加社會實踐活動時間減少到6.4天，求平均每學年學生減少參加社會實踐活動時間的百分率。