“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學應有的理念。

下列詩句中，與“此地一為別，孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是（）。

?“別走！”是一個表示否定的祈使句。

下列詩句中，與“拋家傍路，思量卻是，無情有思”修辭手法不相同的一組是（）。

“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應該使用“沒”，而應該使用“不”。?

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。

?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。

下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。

?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。