運動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。

知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。

心理學(xué)家耶克斯和多德森的研究表明，學(xué)習動機強度的最佳水平不是固定不變的，而是根據(jù)（）的不同而不同。學(xué)習任務(wù)比較簡單時，學(xué)習動機強度較高可達到最佳水平，學(xué)習任務(wù)困難時，學(xué)習動機強度較低可達到最佳水平。這一規(guī)律在心理學(xué)中稱為耶克斯-多德森定律。

影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強度。

注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練，活動之間應(yīng)有一定的（）。

隨著社會的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。

動機包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機與（）。

抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。

時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映，它依賴的參照指標有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及（）。

生理性動機是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機、也稱為（），其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。