多項(xiàng)選擇題教學(xué)活動包括了學(xué)生配合教師上課而進(jìn)行的（）等活動。

A.獨(dú)立作業(yè)
B.復(fù)習(xí)
C.預(yù)習(xí)
D.社會實(shí)踐


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1.多項(xiàng)選擇題教學(xué)與智育的關(guān)系是（）。

A.有所聯(lián)系、有所區(qū)別
B.教學(xué)包含了所有的智育活動
C.智育是教學(xué)活動所要達(dá)到的目的之一
D.在一定程度上，教學(xué)等同于德育

2.多項(xiàng)選擇題作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。

A.教育學(xué)
B.心理學(xué)
C.學(xué)科教學(xué)法
D.教育心理學(xué)

3.多項(xiàng)選擇題活動課程主要的局限性在于（）。

A.不能給學(xué)習(xí)者提供系統(tǒng)的文化科學(xué)知識
B.活動課程對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了較高的要求，一般教師難以適應(yīng)
C.容易導(dǎo)致學(xué)生散漫、凌亂的學(xué)習(xí)
D.片面強(qiáng)調(diào)從“做”中學(xué)，容易導(dǎo)致活動課程淪為膚淺的、缺少智力訓(xùn)練價(jià)值的純操作活動

4.多項(xiàng)選擇題活動課程主要的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.課程活動貼近兒童當(dāng)前的興趣與需要，能促進(jìn)兒童積極主動地學(xué)習(xí)
B.能有效地溝通教育與生活的聯(lián)系，兒童現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)與學(xué)科邏輯經(jīng)驗(yàn)之間的聯(lián)系
C.有助于兒童學(xué)習(xí)和掌握必要的個人實(shí)踐知識、促進(jìn)兒童實(shí)踐能力的發(fā)表
D.學(xué)習(xí)過程是兒童全人格整體參與的過程，是理智與情感、思維與行動的融合過程

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)科課程的主要缺點(diǎn)在于（）。

A.由于教材知識與兒童現(xiàn)有生活經(jīng)驗(yàn)、心理經(jīng)驗(yàn)缺乏直接聯(lián)系，故容易導(dǎo)致兒童機(jī)械被動的學(xué)習(xí)
B.容易割裂和肢解兒童完整的生活世界
C.容易導(dǎo)致學(xué)校與現(xiàn)實(shí)社會生活的隔離
D.不利于兒童獲取必要的個體知識、實(shí)踐知識