多項選擇題教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。
A.教育理念；
B.人文知識；
C.情感責任；
D.藝術(shù)涵養(yǎng)
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1.多項選擇題人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。
A.掌握特定的人文社會科學基礎(chǔ)知識的程度；
B.在日常生活中運用這些基礎(chǔ)知識的能力；
C.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向；
D.向他人傳播這種知識和價值觀的效果
2.多項選擇題社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。
A.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力；
B.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義；
C.必然會有消極的影響與誤導；
D.造成教師價值觀的混亂
