編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步，設(shè)計(jì)方式主要有三種，即編制選題、改題和編題。

核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個步驟和最后一個步驟分別是（）。

關(guān)鍵誘因分析法主要通過對求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對比，以此來判斷其跳槽的動機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。

下列選項(xiàng)中，不屬于特殊人群智力測評的有（）

施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）