小王，在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，近期想著出去旅游，但是學(xué)校規(guī)定無特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請假，于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對：（）

王某在乘坐電梯期間聽到幾位護(hù)士在討論其女兒的病情，因?yàn)槠渑畠翰∏楸容^特殊，使王某無地自容。護(hù)士的行為違反了患者：（）

許多心理因素如人格、認(rèn)知特點(diǎn)都與心身疾病有關(guān)，（）。早在兩千年前，中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對身體健康的影響。我國古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出：“大怒傷肝，暴喜傷心，思慮傷脾，驚恐傷腎?！毕病⑴n、思、悲、恐、驚等七情過度，會導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂，引起多種疾病。國外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱，而樂觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn)，把一個外延較大的概念（屬概念）分為若干個外延較小的概念（種概念）的邏輯方法，所劃分出來的每個種概念都具有屬概念的屬性，分類是劃分的特殊形式，是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進(jìn)行的劃分。根據(jù)上述定義，下列屬于分類的是：（）

小王，17歲，在讀高中生。因陰道有少量出血，下腹部疼痛難忍前來就診。醫(yī)生問起病因，小王表示并沒有什么特殊情況，醫(yī)生進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)小王前兩天有做過流產(chǎn)手術(shù)跡象，最后在醫(yī)生的追問下才說實(shí)情。小王的行為未能盡到患者哪一種義務(wù)：（）。

這種絕對平均主義雖然充滿著誘人的理想色彩，又有反對封建農(nóng)奴制的革命性質(zhì)，但歸根到底，是不可能實(shí)現(xiàn)的（）。

江女士，81歲，有十年冠心病史，某日突發(fā)胸口疼痛后暈倒，入醫(yī)院急診檢查后醫(yī)生診斷為冠狀動脈前降支狹窄，家人要求采用冠狀搭橋予以治療。醫(yī)生認(rèn)為，此患者年紀(jì)較大，并且有多年的高血壓史，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)較大，在與家屬溝通手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，最為合適的表達(dá)應(yīng)該是：（）

老王，78歲，兒女都常年在外，患高血壓已有20年，近期來醫(yī)院復(fù)查并再買些藥。醫(yī)生復(fù)查完之后告知老王血壓控制較好，老王順便跟醫(yī)生說年紀(jì)大了腿腳不利索，想多買些藥回家免得來回折騰。醫(yī)生應(yīng)如何回應(yīng)：（）

滑水運(yùn)動員在水面上乘風(fēng)破浪快速滑行時(shí)，不會沉下去，不能充分解釋這種運(yùn)動原理是：（）

一位內(nèi)科醫(yī)生，其兒子需要注射頭孢菌素類抗生素，由于其父親了解兒子沒有過敏史，希望拿藥回家親自進(jìn)行輸液治療，面對這種情況，最合適的做法是：（）