單項選擇題以感官代償作用為理論基礎(chǔ)的語言矯治方法是()
A.多重刺激法
B.全面交流法
C.自然情境法
D.兒歌故事法
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1.單項選擇題在游戲治療完成后要解決哪些問題,達(dá)到什么目的。這是設(shè)計目標(biāo)中的()
A.終極目標(biāo)
B.總目標(biāo)
C.長遠(yuǎn)目標(biāo)
D.階段目標(biāo)
2.單項選擇題對于游戲治療原則的表述,下列各項中錯誤的是()
A.治療者承認(rèn)治療是一個漸進(jìn)的過程
B.治療者完全接受兒童的現(xiàn)實表現(xiàn)
C.治療者試圖指導(dǎo)兒童的言行,堅持治療者領(lǐng)路,兒童跟從
D.治療者與兒童建立一種熱情友好的關(guān)系
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最新試題
讓幼兒一邊觀摩示范者的言行,一邊在教師指導(dǎo)下逐步參與活動,實際演練有關(guān)動作,這種模仿稱()。
題型:單項選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童一體化教育的安質(zhì)形態(tài)的是()
題型:單項選擇題
面對聽覺障礙幼兒,在聽和說之外,將手勢語作為語言溝通的輔助方法,同時包括表情、姿勢、動作、繪畫、寫字等多種溝通方式,讓聽覺障礙兒童多感覺、多渠道地接受信息的教育方法稱為()。
題型:單項選擇題
一個人在其生活環(huán)境中適應(yīng)社會要求的能力稱為()
題型:單項選擇題
20世紀(jì)六七十年代起,教師把同伴幫助納入到正式的教學(xué)計劃中。教師可通過模擬游戲、文學(xué)作品講述等活動,培養(yǎng)起正常兒童的同情心,使他們能夠充分理解特殊兒童的感受,樂意去幫助他們。這是回歸主流教育中的()
題型:單項選擇題