A.發(fā)笑
B.發(fā)音
C.說話
D.聽話
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A.拇食指對(duì)捏
B.五指抓
C.拇指和四指對(duì)握
D.拇指和中指對(duì)捏
A.趣味性原則
B.操作性原則
C.刺激性原則
D.時(shí)效性原則
A.3-6個(gè)月
B.4-8個(gè)月
C.6-9個(gè)月
D.7-10個(gè)月
A.嬰幼兒從出生開始就敞開著心靈的‘窗口’
B.認(rèn)知能力是智力的基礎(chǔ)
C.嬰幼兒的認(rèn)知能力的形成是大腦發(fā)育成熟的結(jié)果
D.嬰幼兒的聽說能力是嬰幼兒與同伴和成人之間溝通的工具
A.快速的、動(dòng)作夸張的
B.快速的、富有感情的
C.緩慢的、動(dòng)作夸張的
D.緩慢的、富有感情的
最新試題
一歲左右用一個(gè)字表達(dá)很多意思,是嬰幼兒語言發(fā)展的()階段。
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對(duì)兒童的歧視和傷害、提升兒童家長(zhǎng)素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。
3月齡時(shí)嬰兒異常的表現(xiàn),不包括()
與幼兒玩提問對(duì)答游戲,正確的做法是()
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()