競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)嚴(yán)重的“內(nèi)卷”，且競(jìng)技體育領(lǐng)域爆露出的各種問(wèn)題越來(lái)越多，因此競(jìng)技體育將來(lái)會(huì)因?yàn)檫`背人性而被取消。

人們將（）、觀眾、（）、商業(yè)廣告，稱(chēng)為現(xiàn)代競(jìng)技體育這架馬車(chē)的四個(gè)輪子。

老年人體育鍛煉積極性不如年輕人，這是由他們身體素質(zhì)下降所決定的。

教育對(duì)體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

顧拜旦認(rèn)為體育文化的價(jià)值是（）。

在美國(guó)，中產(chǎn)階級(jí)家庭的孩子更多參與組織化程度（）的體育活動(dòng)，而工人階級(jí)家庭的孩子更多參加參與組織化程度（）的運(yùn)動(dòng)。

以?shī)W林匹克為代表的國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)，一定意義上起到了民族一體化的作用。

體育制度按照其效力和規(guī)范范圍，可以分為體育法律、（）、體育部門(mén)規(guī)章及體育（）

狹義的社會(huì)問(wèn)題就是一種社會(huì)的病態(tài)或（）現(xiàn)象。

以下屬于國(guó)外的體育社會(huì)問(wèn)題的是（）。