教育對(duì)體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會(huì)后，體育開始由最早的無體育意識(shí)階段進(jìn)入（）體育意識(shí)階段，到工業(yè)社會(huì)后又過渡到現(xiàn)代體育意識(shí)階段，即（）體育意識(shí)階段與和諧體育意識(shí)階段。

狹義的社會(huì)問題就是一種社會(huì)的病態(tài)或（）現(xiàn)象。

我國(guó)女性參加體育鍛煉的人數(shù)與男性相比（）。

體育休閑具有如下特點(diǎn)：競(jìng)技回歸本原的（）性；積極有效的（）性；回歸自然的（）性；活動(dòng)內(nèi)容的（）性。

城市特別是一線城市的居民，他們的亞健康狀況更加明顯，所以要消除亞健康狀況，就要回歸鄉(xiāng)村生活。

人類健康干預(yù)的歷史走過了（）和（）兩次革命。

體育群體是通過一定的（）結(jié)合起來的，結(jié)構(gòu)相對(duì)（）的進(jìn)行體育活動(dòng)的集體。

體育社會(huì)現(xiàn)象是人的（）的產(chǎn)物。

我國(guó)西周時(shí)期的禮射活動(dòng)和漢以后的投壺活動(dòng)，本質(zhì)上都是一種以箭為手段的競(jìng)技活動(dòng)。