人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是（）。

企業(yè)文化激勵機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。

創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。

業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。

制度規(guī)范有強制性和約束力，當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有（）的力量。

即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。

管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？

思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。

根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？

我國的農(nóng)業(yè)是（）。