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在學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育中提出對話法,是針對長期以來學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育單純采用灌輸法所帶來的遺憾。
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在色彩方面,從單色到多色,從紅色、黃色到綠色、藍(lán)色,從暖色到冷色,兒童對色彩的偏愛及應(yīng)用,遵循著人類對色彩偏愛的演變規(guī)律。
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對作品的第一印象是一種瞬間的強(qiáng)力感受,一種單純的視覺快樂,是兒童直覺地面對作品產(chǎn)生的閃光式的認(rèn)識。
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