A.激勵(lì)全社區(qū)居民關(guān)心自己的健康問(wèn)題
B.建立保健設(shè)施
C.投入資金改善環(huán)境
D.促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
E.促進(jìn)慢性疾病康復(fù)
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A.婦女
B.老年人
C.慢性病患者
D.全部社區(qū)居民
E.兒童青少年
A.社區(qū)人群
B.社區(qū)組織
C.社區(qū)居民
D.社區(qū)老人
E.社區(qū)
A.不承認(rèn)階段
B.憤怒階段
C.討價(jià)還價(jià)階段
D.沮喪階段
E.接受階段
A.治療成功率
B.病人痊愈率
C.病人死亡率
D.服務(wù)成本效果
E.該醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益
A.二級(jí)預(yù)防
B.三級(jí)預(yù)防
C.一、二級(jí)預(yù)防
D.二、三級(jí)預(yù)防
E.一、二、三級(jí)預(yù)防
最新試題
測(cè)得體重>平均值+2S是()
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()
人類行為的適應(yīng)形式主要有()
健康教育的定義強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包括()
關(guān)于健康教育的社會(huì)營(yíng)銷,下列說(shuō)法正確的是()
心理評(píng)估的內(nèi)容包括()
測(cè)得體重>平均值+3S~4S是()
具有這些習(xí)慣的人群為()
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點(diǎn)()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()