A.三者的含義一致
B.健康教育包括衛(wèi)生宣傳與健康促進
C.衛(wèi)生宣傳包括健康教育與健康促進
D.健康教育與衛(wèi)生宣傳含義相同,健康促進的概念更廣泛
E.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段,健康促進比健康教育意義更為廣泛
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A.與健康有關(guān)的行為
B.與疾病有關(guān)的行為
C.與健康和疾病有關(guān)的行為
D.危害健康的行為
E.促進健康的行為
A.發(fā)病率、患病率
B.吸煙率
C.出生率
D.發(fā)育率
E.其他
A.依靠先進的醫(yī)療技術(shù)
B.依靠先進的醫(yī)療設(shè)備
C.依靠抑制生物因子
D.依靠發(fā)達的經(jīng)濟
E.依靠改變吸煙等不良行為
A.歷史性因素
B.回歸因素
C.測量工具
D.選擇偏倚
E.工作人員和參與者的熟練性
A.知識
B.態(tài)度
C.信念
D.決心
E.行為
最新試題
健康教育的工作步驟包括()
測得體重在平均值±2S是()
人類行為的適應(yīng)形式主要有()
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個階段()
這種預(yù)防屬于()
這種干預(yù)是()
“重點放在靜脈吸毒和賣淫嫖娼等具有高風(fēng)險行為的人群”屬于艾滋病健康教育的()
大眾傳播媒介的選擇原則有()
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會支持,并給予經(jīng)濟、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢?通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標(biāo)屬于()