A.脫敏法
B.強(qiáng)化法
C.厭惡法
D.示范法
E.消除法
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A.社區(qū)全人群
B.中老年人群
C.高血壓病高危人群
D.高血壓病人
E.學(xué)齡期兒童
A.過程評價(jià)
B.效果評價(jià)
C.近期評價(jià)
D.遠(yuǎn)期評價(jià)
E.結(jié)局評價(jià)
A.防病知識重點(diǎn)不同
B.傳播方向不同
C.社會人群不同
D.評價(jià)不同
E.反饋不同
A.實(shí)行一種干預(yù)措施
B.側(cè)重于改變?nèi)藗冎R的結(jié)構(gòu)和態(tài)度
C.實(shí)現(xiàn)特定健康行為目標(biāo)的一種手段
D.和傳統(tǒng)上的衛(wèi)生宣傳并無兩樣
E.衛(wèi)生知識的單項(xiàng)傳播
A.單向性
B.覆蓋面廣
C.速度慢
D.公開性
E.間接性
最新試題
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括()
心理評估的方法主要有()
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會支持,并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()
知信行理論模式中包括()
這種預(yù)防屬于()
測得體重在平均值±2S是()
如果在某學(xué)校進(jìn)行控制煙草活動(dòng),要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
健康教育的工作步驟包括()
在控制煙草使用的健康促進(jìn)規(guī)劃中,如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于()
利用大眾媒介、大型宣傳活動(dòng),對各界群眾開展宣傳教育,自覺抵制藥物濫用的預(yù)防是()