A.歷史性因素
B.成熟因素
C.觀察偏倚
D.人為因素
E.回歸因素
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A.病人知曉按醫(yī)囑服藥能有效控制血壓
B.患者認(rèn)識(shí)到改善健康狀況的重要性
C.病人能方便地就診和取藥
D.病人感到按醫(yī)囑服藥后血壓得到了有效控制
E.病人能擔(dān)負(fù)得起醫(yī)藥費(fèi)用
A.人群高血壓的患病率
B.高血壓相關(guān)行為的變化
C.居民健康檔案是否建立
D.血壓控制率的變化
E.高血壓健康教育資料的發(fā)放情況
A.加強(qiáng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
B.建立組織網(wǎng)絡(luò)
C.開展人員培訓(xùn)
D.開發(fā)利用社區(qū)資源
E.進(jìn)行社會(huì)動(dòng)員
A.文明病
B.心身疾病
C.富裕病
D.社會(huì)病
E.綜合征
A.健康信念認(rèn)同
B.知曉健康信息
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.改變不良行為
E.采納健康行為
最新試題
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()
測(cè)得體重>平均值+3S~4S是()
人類行為的適應(yīng)形式主要有()
測(cè)得體重>平均值+2S是()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()
對(duì)高危人群開展干預(yù)活動(dòng),有針對(duì)性地選擇有效干預(yù)方法,提高抵擋毒品誘惑力的預(yù)防是()
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會(huì)支持,并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括()
為吸毒者提供治療、康復(fù)幫助的預(yù)防是()