A.團(tuán)體指導(dǎo)者做一簡要的回顧與總結(jié)
B.成員反思自己在團(tuán)體中的切身感受等
C.明確今后該如何行動
D.檢查咨詢過程所采用的技術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.素質(zhì)特征
B.發(fā)展前途
C.求職動機(jī)
D.能力狀況
A.現(xiàn)實(shí)型、調(diào)查型、藝術(shù)型、社會型、管理型、常規(guī)型
B.幻想型、調(diào)查型、藝術(shù)型、社會型、管理型、常規(guī)型
C.現(xiàn)實(shí)型、調(diào)查型、鉆研型、禮會型、管理型、常規(guī)型
D.幻想型、凋查型、鉆研型、社會型、管理型、常規(guī)型
A.心理測量法
B.團(tuán)體咨詢法
C.家庭咨詢法
D.個(gè)別咨詢法
A.不充分就業(yè)
B.充分就業(yè)
C.靈活就業(yè)
D.正規(guī)就業(yè)
A.IT硬件維護(hù)技術(shù)師
B.速錄師
C.心理咨詢師
D.組合機(jī)床操作工
最新試題
以下各項(xiàng)中，（）不是職業(yè)指導(dǎo)工作推動的基本目標(biāo)。
撰寫職業(yè)指導(dǎo)案例分析主要涉及的內(nèi)容包括：原因分析，方式、措施和手段的效果分析，主要結(jié)論，以及（）。
以下各項(xiàng)中，（）不在“二圖三表”之列。
在打造服務(wù)品牌的過程，（）是職業(yè)指導(dǎo)人員與服務(wù)對象進(jìn)行良好互動的外表層。
以下各項(xiàng)中，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)如果在項(xiàng)目過程中采用了（），或許能夠有效地提升該項(xiàng)目的成效。
有人說，做職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目的第一步是調(diào)查研究。從這一點(diǎn)上來看，你認(rèn)為該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在此項(xiàng)目上最不該忽略的是（）。
案例中，（）培訓(xùn)內(nèi)容相比之下不太適合對基層一線職業(yè)指導(dǎo)人員開展培訓(xùn)。
就基本服務(wù)功能而言，職業(yè)指導(dǎo)工作室主要包括“一臺三區(qū)”。但對于李想這個(gè)只有20多平方的小小工作室而言，如果要去掉一個(gè)服務(wù)功能，最適宜被去掉的應(yīng)該是（）。
在推動職業(yè)指導(dǎo)工作過程中，利用先進(jìn)典型的示范作用，喚起更多人員的學(xué)習(xí)和響應(yīng)，是一種極有意義的好做法。這種典型引路的做法，越是（），就越具有應(yīng)用的價(jià)值。
結(jié)合上述案例內(nèi)容，導(dǎo)致培訓(xùn)滿意度不高的原因不包括（）。