問答題社區(qū)矯正的三大工作任務(wù)是什么?
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對社區(qū)矯正對象開展人身危險(xiǎn)性評估的現(xiàn)實(shí)意義是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
社區(qū)矯正對象社會(huì)適應(yīng)性幫扶介入實(shí)施是指在需求評估的基礎(chǔ)上,社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員針對矯正對象的具體困難而開展的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)施分類分矯制度的理由是什么?
題型:問答題
簡述社區(qū)矯正解除制度。
題型:問答題
在調(diào)查回訪過程中,社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持()原則。
題型:多項(xiàng)選擇題
社區(qū)矯正對象危險(xiǎn)評估啟動(dòng)的主體是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒,使之更快的融入矯正生活。
題型:判斷題
社區(qū)矯正管理制度和工作制度有哪些?
題型:問答題
入矯教育的組織實(shí)施主要包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對擬判處管制或緩刑的被告人或罪犯,在開展調(diào)查評估時(shí)還應(yīng)調(diào)查擬被()的事項(xiàng)。
題型:單項(xiàng)選擇題