單項(xiàng)選擇題下列體現(xiàn)成長(zhǎng)發(fā)展不平衡性的說(shuō)法的是（）。

A.人的成長(zhǎng)與發(fā)展是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的
B.嬰兒期是形成人的情感，生活態(tài)度、健康行為等基本人格因素的關(guān)鍵期
C.淋巴系統(tǒng)的發(fā)育在兒童期迅速生長(zhǎng)，于青春期達(dá)到頂峰
D.每個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展受遺傳、環(huán)境、成熟以及學(xué)習(xí)的相互影響
E.人的成長(zhǎng)和發(fā)展在每一階段都呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于需要理論對(duì)護(hù)理實(shí)踐的意義的是（）。

A.識(shí)別患者未滿足的需要
B.嚴(yán)格按照需要層次順序滿足患者需要
C.預(yù)測(cè)患者即將出現(xiàn)或?yàn)楸磉_(dá)出的需要
D.識(shí)別患者需要的輕重緩急
E.領(lǐng)悟和理解患者的行為和情感

2.單項(xiàng)選擇題下列屬于二級(jí)預(yù)防的是（）。

A.腦卒中復(fù)發(fā)的預(yù)防
B.醫(yī)生的職業(yè)防護(hù)
C.肝硬化患者防止并發(fā)肝性腦病
D.注射破傷風(fēng)類毒素

3.單項(xiàng)選擇題“護(hù)理是讓病人處于接受自然作用的最佳環(huán)境”是由誰(shuí)在那一個(gè)護(hù)理階段提出的（）。

A.韓德森，以病人為中心的階段
B.韓德森，以疾病為中心的階段
C.羅杰斯，以病人為中心的階段
D.羅杰斯，以人的健康為中心的階段
E.南丁格爾，以疾病為中心的階段