A.課堂也可以成為創(chuàng)新的重要場所
B.教師應在課堂上注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
C.善于思考的人才能產生創(chuàng)新的火花
D.課堂教學既要傳授知識也要培養(yǎng)創(chuàng)新思維
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A.擴瞳
B.抑制腺體分泌
C.解除胃腸平滑肌痙攣
D.便秘
E.減慢心率
A.并不體現在它的市場價值上
B.惟一衡量標準在于作品本身
C.與讀者群體的閱讀喜好息息相關
D.取決于作者的文學底蘊和思想深度
A.不應過于迷信科技的作用
B.應對合成技術進行全面評估
C.應全面審視科技對人類及環(huán)境的影響
D.科技改變了人類的生活及人類的思維方式
A.采用的答題策略不同
B.使用大腦的具體部位不同
C.睡眠不足對大腦部分功能區(qū)的抑制程度不同
D.回答難題時前額葉皮質區(qū)比回答簡單題活躍
A.以“第一”論英雄是一些國際科學獎項所遵循的原則
B.諾貝爾獎獲獎成果基本上都經過長時間的沉淀和考驗
C.科學研究中的發(fā)明和創(chuàng)造是不折不扣的一種智力冒險
D.國際大獎注重的是發(fā)現者在科研中獨一無二的貢獻
最新試題
滑水運動員在水面上乘風破浪快速滑行時,不會沉下去,不能充分解釋這種運動原理是:()
患者家屬找主治醫(yī)生,要求為患者進行冠狀動脈支架手術,稱“全當是孝心工程”。比較而言,醫(yī)生更為適宜的反應是:()
王某在乘坐電梯期間聽到幾位護士在討論其女兒的病情,因為其女兒病情比較特殊,使王某無地自容。護士的行為違反了患者:()
一位長期吸煙患者,醫(yī)生開具胸部CT、MRI、支氣管鏡的輔助檢查項目,患者覺得這些檢查費用很高,詢問醫(yī)生能不能減少一個檢查項目,面對這種情況,最合理的做法是:()
一位內科醫(yī)生,其兒子需要注射頭孢菌素類抗生素,由于其父親了解兒子沒有過敏史,希望拿藥回家親自進行輸液治療,面對這種情況,最合適的做法是:()
劃分是按某一種標準,把一個外延較大的概念(屬概念)分為若干個外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來的每個種概念都具有屬概念的屬性,分類是劃分的特殊形式,是根據事物的本質屬性所進行的劃分。根據上述定義,下列屬于分類的是:()
在中國古代,文人墨客借助詩句來表達送別之意。下列選項中與送別沒有關系的是:()
一位實習醫(yī)生進行腰椎穿刺,結果兩次沒有穿刺成功,病人情緒激動,抱怨醫(yī)生技術不扎實,作為帶教老師你如何處理?()
江女士,81歲,有十年冠心病史,某日突發(fā)胸口疼痛后暈倒,入醫(yī)院急診檢查后醫(yī)生診斷為冠狀動脈前降支狹窄,家人要求采用冠狀搭橋予以治療。醫(yī)生認為,此患者年紀較大,并且有多年的高血壓史,手術風險較大,在與家屬溝通手術風險時,最為合適的表達應該是:()
伴生感覺指具有強烈感染力的藝術作品在刺激了人們某一器官的同時,引發(fā)其他器官連鎖反應的現象。根據上述定義,下列屬于伴生感覺的是:()