A.繁忙;石油
B.疏導(dǎo);智力
C.陸地;荒地
D.交警;政府
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A.符號(hào):編碼:程序
B.文字:編輯:構(gòu)思
C.數(shù)值:計(jì)算:法則
D.系數(shù):探測(cè):儀器
A.法官:審訊:犯罪
B.編輯:排版:校對(duì)
C.取景:拍照:沖洗
D.商品:抽查:合格
A.剛進(jìn)入某著名醫(yī)院實(shí)習(xí)的護(hù)士小張,根據(jù)醫(yī)院有關(guān)實(shí)習(xí)規(guī)定,在醫(yī)院的不同崗位進(jìn)行輪流實(shí)習(xí)工作
B.著名心理學(xué)家魏教授為研究在校大學(xué)生心理狀況,專門針對(duì)鄭州的幾所高校進(jìn)行問卷調(diào)查,深入到學(xué)校里面,與學(xué)生進(jìn)行交流
C.為了了解工人的工作狀況,佛羅里達(dá)州州長(zhǎng)鮑伯·格雷尼姆在競(jìng)選期間的100天里,做了100種不同的工作
D.某大學(xué)的教授為了進(jìn)一步與學(xué)生溝通,提高大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)常出入學(xué)生宿舍,與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活等方面的溝通,了解學(xué)生對(duì)于知識(shí)的需求
A.36-36.5
B.36.3-37.2
C.37-37.5
D.35.8-37
A.順從病人要求,讓男生回避
B.不管病人的要求,繼續(xù)讓男實(shí)習(xí)醫(yī)生為其進(jìn)行檢查
C.告知患者,自己太忙,只能由實(shí)習(xí)醫(yī)生為其檢查
D.與患者溝通,若患者仍不同意,再讓男實(shí)習(xí)醫(yī)生回避
E.告訴患者,其有支持臨床實(shí)習(xí)和醫(yī)學(xué)發(fā)展的義務(wù),必須配合檢查
最新試題
伴生感覺指具有強(qiáng)烈感染力的藝術(shù)作品在刺激了人們某一器官的同時(shí),引發(fā)其他器官連鎖反應(yīng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于伴生感覺的是:()
腋窩測(cè)量體溫時(shí),正常范圍為:()
許多心理因素如人格、認(rèn)知特點(diǎn)都與心身疾病有關(guān),()。早在兩千年前,中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對(duì)身體健康的影響。我國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出:“大怒傷肝,暴喜傷心,思慮傷脾,驚恐傷腎?!毕?、怒、憂、思、悲、恐、驚等七情過度,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂,引起多種疾病。國(guó)外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱,而樂觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()
一位護(hù)士在工作時(shí)遇到某位愛挑刺找茬的病人,經(jīng)常對(duì)她的工作提出質(zhì)疑,在一次例行的測(cè)量血壓時(shí),病人指出她測(cè)量方法不對(duì),應(yīng)該把聽診器完全放在袖帶內(nèi),這種情況下,該護(hù)士應(yīng):()
李某,男,48歲,雙下肢浮腫近半年,就診腎內(nèi)科,檢查發(fā)現(xiàn)低蛋白血癥(血白蛋白25g/L),大量蛋白尿(24小時(shí)尿蛋白定量5.6g),診斷為“腎病綜合征”,醫(yī)生建議患者進(jìn)行腎臟穿刺檢查,進(jìn)一步明確腎臟疾病的病理類型。此時(shí)醫(yī)生首先應(yīng)向患者及家屬交代的是:()
以下哪個(gè)跡象不能提示患者的發(fā)病可能與心理因素有關(guān)?()
老王,78歲,兒女都常年在外,患高血壓已有20年,近期來醫(yī)院復(fù)查并再買些藥。醫(yī)生復(fù)查完之后告知老王血壓控制較好,老王順便跟醫(yī)生說年紀(jì)大了腿腳不利索,想多買些藥回家免得來回折騰。醫(yī)生應(yīng)如何回應(yīng):()
一位長(zhǎng)期吸煙患者,醫(yī)生開具胸部CT、MRI、支氣管鏡的輔助檢查項(xiàng)目,患者覺得這些檢查費(fèi)用很高,詢問醫(yī)生能不能減少一個(gè)檢查項(xiàng)目,面對(duì)這種情況,最合理的做法是:()
患者李先生是某單位退休老干部,以肺部“占位性病變”收住院。醫(yī)生懷疑可能為肺癌,家屬私下向醫(yī)生表示擔(dān)心患者知道病情后無法接受現(xiàn)實(shí),希望醫(yī)生向患者隱瞞病情,而患者則經(jīng)常主動(dòng)向醫(yī)生詢問病情。面對(duì)這種情況,醫(yī)生最合適的做法是:()
根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()